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Les langues vivantes en voie professionnelle
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Textes de référence
Programme de langues vivantes en Bac pro et Cap
3ème « prépa métiers » – Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Mieux connaître les modalités d’examen en BTS pour mieux préparer les élèves de BAC PRO à la poursuite d’études
Grille nationale d’évaluation – épreuve obligatoire LVA BAC PRO
Grille nationale d’évaluation – épreuve facultative LV BAC PRO
Grille nationale d’évaluation – épreuve obligatoire de langue vivante LVB BAC PRO
Grilles d’évaluation LV au CAP et BP : épreuve obligatoire et facultative
Section européenne : épreuve spécifique
Grille d’évaluation pour l’interrogation orale spécifique de Section Européenne
L’Unité Facultative de Mobilité
Les attendus en BTS pour les langues vivantes – Préconisations pour le parcours de préparation à la poursuite d’études
S’informer
Les activités optionnelles : quelques pistes pour les langues vivantes
Semaine des Langues 2025
Test numérique de positionnement Ev@lang : calendrier 2025
Se former
Actions de formation à l’étranger pour les enseignants de langues vivantes et de DNL
Ressources pédagogiques du British Film Institute : apprendre à réaliser un court métrage
Anglais
Examens
Sujets bac pro anglais LVA et LVB – juin 2024
Sujet national d’anglais en LVA BCP juin 2023
Sujet national d’anglais CAP juin 2024
Sujet de l’Epreuve Spécifique – session de juin 2024 – Commercialisation et Services en Restauration
Sujet national d’anglais CAP juin 2023
Séquences pédagogiques
Séquences pédagogiques LV sur le sport
Ressources pédagogiques
Quelles ressources du British Council pour les enseignants d’anglais ?
Ev@lang : stratégies de compréhension orale et compréhension écrite
Espagnol
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International
Ouverture à l’international : informations de la DRAREIC
Unité Facultative de Mobilité
Outils numériques
L’IA au service de l’enseignement
Les 9 gestes professionnels d’enseignement avec le numérique
Réglementation des usages numériques en LV et autorisations de captation image et son
Faire collaborer : Digipad
Animer la classe et évaluer : Wooclap
Faire s’entraîner : Nearpod
Faire s’entraîner : Digitools (les outils de la Digitale)
Faire s’entraîner : Quizalize
Faire s’entraîner : La Quizinière – création d’exercices en ligne
Faire s’entraîner : Wordwall
Faire s’entraîner : créer un QCM avec Pronote
Accompagner / faire travailler hors la classe : Pronote -ressources pédagogiques
Faire créer et produire: Vocaroo
Couper et diffuser des vidéos avec DIGIVIEW
Couper et effectuer le montage de vidéos avec SHOTCUT
Perplexity, un outil IA à utiliser à des fins pédagogiques en LV
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Réforme du Lycée Professionnel
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11 janvier 2025
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